Конспект познавательного занятия по валеологии.

Тема: «Мои верные друзья» (средняя коррекционная группа).

Программные задачи:

1.Расширять представление детей об органах чувств, о том, что глаза являются одним из основных источников знаний об окружающем.

2.Формировать  у детей сознательное отношение к своему здоровью, через  использование нетрадиционных методов оздоровления.

3. Закрепить правила ухода за глазами

4.Развивать познавательный  интерес через игровые  обучающие ситуации.

5.Развивать  зрительное внимание и восприятие.

6. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Коррекционная работа направлена  развитие зрительного внимания и восприятия.

Оборудование и материалы:

           1. Игрушка – мальчик Стобед.

           2. Муляжи «Продукты питания».

           3. Карточки – схемы  «Правила по  охране зрения»

           4. Полочка «Здоровья» с гигиеническими принадлежностями.

           5. Коробка с предметами, содержащими запах апельсина.

Организационный момент.

Вос-ль:  В круг широкий, вижу я,

     Встали все мои друзья.

     Я  для вас, мои ребятки,

     Приготовила загадку:

Ход занятия.

                                      Быстро запахи ловлю,

                                      Очень нюхать я люблю.

                                      Что готовится на кухне –

                                      Без ошибок расскажу. (Нос)                                                                                         

Вос-ль: Правильно, нос.

               А зачем человеку нос?

Дети:   Дышать, нюхать, делать дыхательную гимнастику и т.д.

             Нос- это  орган чувств,  наш помощник, он нам помогают  чувствовать все запахи которые нас окружают.

              Ребята, давайте мы с вами поиграем в игру «Узнай по запаху».

(на столе  закрытая  коробка, в которой находится салфетка с ароматом апельсина).

Вы должны узнать по запаху, что находится в коробке, чтобы почувствовать запах, нужно глубоко вдохнуть и подышать, ровно, спокойно, плечи не подымаем.

 (Звучит детская классическая музыка, дети дышат. Ароматерапия -  запах апельсина).

Ребята, запах чего вы почувствовали?

Дети: апельсина, мандарина и т.д.

Вос-ль: Нос вас не обманывает. Пахнет апельсином. Посмотрим?

 (открывают, в ней предметы с запахом апельсина – коробка с соком, мыло и др.)

Вос-ль:    Ой, ребята, мы думали, что в коробке апельсин, а в ней, посмотрите,

 что вы видите  (разнообразные предметы в которых содержится запах апельсина).

Вос-ль: А что нам помогло узнать?

Дети:    Нос.

Вос-ль: Правильно, наш друг нос. А какие еще друзья нам помогли догадаться?

Дети:    Глаза.

Вос-ль: Глаза – очень важный орган чувств человека. И именно глаза

               нам дали возможность,  узнать, что лежит в нашей коробке.

               Глаза являются одним из главных помощников человеку.

               А  как глаза  нам помогают?

 Ответы детей.

Вос-ль: Да ребята, зрение очень важно для человека,

               оно  помогают человеку видеть наших родных и близких,

               красоту окружающего мира,  разные предметы, их цвет, форму, величину,             

               ориентироваться в  пространстве и во времени, узнавать какое у человека      

               настроение.

              Но, чтобы наши глазки хорошо видели, надо правильно ухаживать за ними -  ежедневно делать специальную гимнастику для глаз.

            (Слышен плач).

Вос-ль: Ой, ребята, кто-то плачет? Кто это?

Дети:   Стобед.

Вос-ль: Стобед, как ты сюда попал? И почему ты плачешь?

Стобед: Ой, ой, ой! Как болят мои глаза!

Вос-ль: Что случилось с твоими глазами?   

Стобед: Я незнаю, я шел к вам в гости и они у меня заболели.

Вос-ль: Да они воспалились, покраснели

               Ребята, как вы думаете, почему у Стобеда заболели глаза?   

Ответы детей.

Вос-ль: Стобед, не плачь. Ребята, как помочь Стобеду?

Дети:  Нужно промыть глаза чистой водой или чайной заваркой, настоем ромашки,

             закапать глазными каплями.          

Стобед: Но где же взять настой ромашки?

Вос-ль: Давай спросим детей. Ребята, где нам взять настой ромашки, чтоб промыть Стобеду глазки?

Дети:  На полочке «Здоровья».

Воспитатель просит ребенка принести настой ватные диски. Промывает.

Вос-ль:  Посмотрите ребята, какие ясные глазки и совсем не красные  стали у Стобеда.

Стобед:  Вы мне промыли глазки, но  все равно больно.

Вос-ль:  Стобед, чтобы наши глаза никогда не болели, не уставали нужно делать

               специальный  успокаивающий массаж для глаз.

                 (воспитатель предлагает сделать успокаивающий массаж для глаз под музыкальное сопровождение).

Стобед:  Ура! Кажется, мне помогло!  Спасибо ребята.

Вос-ль; Стобед, мы очень рады, что твои глазки перестали болеть, но  мы хотим дать            тебе один совет:

                      Если глаза  заболели, нужно тебе сходить к врачу.

Стобед:  Я все понял!               

Стобед достает из кармана конфетку, разворачивает и кладет ее в рот.

 Стобед:  Какая вкусная конфета.

  Вос-ль; Конфетка та вкусная, но для глаз совсем не полезная.

                Ты знаешь,  какие продукты наиболее полезны глаз?

Стобед: А какие? Незнаю!

Вос-ль; Ребята, а как вы думаете, какие продукты полезны для глаз?

Дети: Продукты, в которых много витамин.

Вос-ль: Давайте поиграем  со Стобедом в игру, и он узнает, какие продукты содержат больше всего витамин.

 Игра  «Выбери полезные  продукты для глаз».

Вам нужно из продуктов, овощей и фруктов  которые находятся на подносе, выбрать только самые полезные, в которых содержится больше всего витамин.

Муляжи продуктов, дети выбирают наиболее полезные для глаз:

 морковь, черника, лук, чеснок, помидор, красный перец,  шиповник, апельсин  и др.).

Стобед: Ой, как  много полезных продуктов, я запомнил.

 Вос-ль:Да, эти продукты полезны, но если ты не будешь знать и выполнять правила по  охране зрения, они тебе не помогут.

Стобед: Какие такие правила!?

Вос-ль: А дети тебе сейчас покажут.

 Ребята, а чтобы Стобеду было интересно, и он запомнил правила, мы  поиграем в игру «Хорошо - плохо».

На картинках изображены дети, которые поступают по-разному, одни берегут свои глаза, другие нет. Вам нужно взять картинку внимательно посмотреть и если ребенок поступает правильно, бережет глаза,  повесит картинку на пятнышко зеленого цвета, а если нет повесить  там, где красное пятнышко.

 (Дети выполняют задание, а Стобед  выполняет задание не правильно).                

Вос-ль: Ребята, глаза очень важный орган чувств для человека, который помогает многое узнать об окружающем мире, увидеть его красоту. И чтобы глаза были нашими помощниками, давайте еще раз повторим   правила по охране зрения,  а ты Стобед   запоминай:

1. Делать массаж и специальную гимнастику для глаз.

2. После игры нужно обязательно мыть руки, нельзя тереть глаза грязными руками.

3. Есть продукты с витаминами.

4. Не смотрите близко телевизор.

5. Рисовать, читать только за столом.

6. Береги глаза от колючих и режущих предметов

7. Гуляйте на свежем воздухе.         

8. Выполнять назначения врача.

9. Протирать глаза влажной салфеткой или носовым платком и др.

Ребята, пришло время, идти на аппаратное лечение, Стобед, а ты иди с детьми,

там доктор  тебе проверит и если нужно полечит глазки.